高中政治年终工作总结

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现代的教学是须要民主同等的师生关系和安逸合作的教学氛围，这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展，意味着老师教学观念和教学方法的变更。作为政治课老师在教学中应发展和培育学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生学问和实力的提高。

一、要不断丰富自身学问底蕴

翻开新教材，我们不难发觉许多要点学问都是一笔带过，而给学生留下巨大的思维和拓展空间，再加上政治学科显明的时代性和时政性，新教材的内容大大地丰富，与学生的生活越来越亲密，金融、经济、法律、国际政治等领域的新学问不断融入，都须要我们不断地去完善、去充溢自己的学问结构，既要熟识并精通原版教材的学问体系和内容，又要不断地涉猎新的社会学问，不断地更新学问，以满意课堂教学的须要

二、要不断转化教学过程和教学方式

在政治课教学方式中要做到以下几点：

1、大胆转变老师的角色

传统教学以传授学问为中心——“先生教书，学生念书”，只重视“书”的传授，而忽视了“人”的发展。新课程要求我们的教学“以人为本”，切实提高教学的发展功效与育人功效。在新课标的指导下，新教材真正体现了以老师为主导、以学生为主体的思想。老师只是导演、是配角，学生才是演员、是主角，学生能否主动地参加到教学中来，是教学能否胜利的关键。

2、主动引导学生的自主学习

老师的教不行能代替学生的学，因此，我们老师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自主学习。在平常的教学中不武断、不强制、不灌输。老师在教学中依据教材内容，结合学生的实际，擅长为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增加学生自主学习的实力。可以通常采纳启发式、探讨式、调查式等方式教学，指导学生学会自主学习。对一些主观性的问题激励学生谈他们自己的想法，让学生绽开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。

这样，会使学生能够主动去探究社会现实及自我成长的问题，促使他们特性的成长，熬炼全面的素养实力，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。

3、运用多元的评价标准

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对于年终工作总结，你是不是找到找不到好的写作方向？忙碌了一年的工作最终落下帷幕。让我们用心地总结这段经历，把经验总结起来可以提高工作能力水平，如果对“高中政治老师年终工作总结”感到好奇可以从下面的资料入手，以下是我对某个领域的一些深入思考和总结供各位读者参考和学习！

自去年入职以来，我一直兢兢业业地担任着高中政治教师一职，深感自己的责任重大。在这个学年即将结束之际，我想着重总结一下自己的个人工作，以便更好地改进和提升自己的教学水平。下面是我对自己工作的详细、具体且生动的总结。

我在备课方面付出了极大的努力。政治学科内容的丰富性让我感到有一定的压力，因此我在每个单元的备课过程中都详细地调研和筹备教案，确保教学内容的准确性和有效性。我会从不同的教材、参考书籍以及相关资源中汲取知识，力求以最新、最全面的资料来辅助我的教学。同时，我也与其他政治教师进行交流和讨论，借鉴他们的教学方法和经验，不断丰富自己的教学思路。我还积极参加各种教育培训，提高自己在备课上的能力和水平。

针对学生的实际情况，我注重创设情境和引发思考。政治学科的内容相对抽象，不太容易引起学生的兴趣。为了提高学生的学习积极性和主动性，我会在教学中创设一些与学生生活实际相关的情境，让他们能够从中找到吸引力。例如，在教授《宪法与法律》单元时，我会引入一些真实的案例，让学生理解法律的重要性，并能够将其应用于日常生活中。我还通过小组讨论、角色扮演等方式激发学生的思考和表达能力。这样的教学方式不仅能够增强学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和社交能力。

另外，我注重学生的实践与应用能力培养。政治学科不仅仅是理论的学习，更重要的是能够将所学知识应用到实际生活中。为此，我在教学中注重培养学生的实践和应用能力。在教授《政党与政治制度》单元时，我会安排学生分析实际政治事件并撰写报告，通过实践引导学生将理论知识运用到实际中去。我还积极组织学生参加各种政治实践活动，如模拟联合国、参观政府机关等，以提高学生的实践经验和政治素养。

同时，我还给学生提供了多样化的评估方式。除了传统的考试和作业外，我还通过小组项目、个人演讲、综合报告等多种方式进行评估。这样不仅能够更全面地了解学生的掌握情况，也使学生对知识的学习更有针对性和参与性。

我在这一学年里全身心地投入到高中政治教学中。通过认真备课、

本学期以来，高一政治组教师在学校和年级的关心指导下，积极转变教育教学观念，探索行之有效的课堂教学模式，努力践行“先学后教，精准施教”的教改方针，不断提高教育教学质量，全组教师以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。现教学事务部邀请高一政治组的组长李莹老师将本学期的一些工作总结进行分享，分享如下：

一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质

1、强化政治理论和教育理论的学习。一学期以来，政治组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》、《高考考纲》，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加各级教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。

2、重视业务知识学习和业务技能的提高。一学期以来，组内教师还积极参加省级、市级、集团教研，加强自身学习提高，薛敏老师通过学习和提高，被评为了红塔区首批新时代骨干教师，左绍花老师被评为玉溪市红塔区优秀教师。曾尚倩老师也通过集团新教师培训和青蓝工程，知识业务能力得到了较大的提高。

3、积极参加公开课教学，深化教研教学，锤炼业务能力，不断提高课堂教学质量。本学期政治组按年级计划，认真开展了331示范课赛课活动，优秀教师示范课，331过关课等，参加公开课的每位老师都高度重视，认真准备，精心设计，同时虚心请教各位教师，反复研课，精益求精，把教师的教学激情和全组的集体智慧完美集合，为大家奉献出了一堂堂完整、精彩的政治公开课，得到了同行教师和领导们的一致好评。

二、完善教学过程管理，提高教研教学质量

1、提前制定完整的教研、教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，我们组在讨论的基础上制定出本学期教学计划，然后再由教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。

2、扎实备课组集体备课，提升备课组教学质量。

我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。

在職場上，常常需要為展現專業素養和創造力而撰寫各種類型的文件，並且范文的應用範圍也越來越廣泛。優秀的範文對提高寫作素養和語言表達能力有著積極的影響和作用。這篇文章探討的是“高中政治老师年度工作总结”，如果您認為我的內容有用，請動手收藏吧！

高中政治老师年度工作总结

尊敬的领导、亲爱的同事们：

光阴荏苒，转眼间，又一年即将接近尾声。回首过去的一年，我深感时光如梭，同时也认识到工作中的顺利与不足。在这样一个特殊的年份里，我作为一名高中政治老师，怀着谦卑的心感恩总结过去，同时也希望能在下个学年继续改进自我。

首先，我要表达对学校领导的感谢之情。感谢学校领导对我的支持与信任，使我能够有机会发挥专业能力，教授高中政治课程。一年来，我积极投入工作，以学生为中心，精心备课、讲授，努力提高教学质量。同时，我也认识到领导们对我们教师的期望越来越高，这种期望使我倍感责任重大，更加坚定了我对教育事业的热爱和追求。

其次，借此机会，我要向全体同仁表示感谢。感谢大家在我工作中的支持与帮助。在工作需要时，同事们总是在第一时间伸出援助之手，无私地分享自己的经验与教学资源。这些支持和帮助对我事业的发展带来了巨大的推动力。与此同时，我深感互相学习互相切磋的重要性，在下一个学年，我希望能与大家保持密切的沟通和合作，共同进步。

在教学方面，我认为我的优势在于为学生提供一个开放、积极向上的学习氛围。我一直强调互动与参与，鼓励学生主动思考，合作探究，培养他们的创新思维能力和团队合作精神。尤其是在本学年的政治课中，我将当前热点问题、社会热点事件与课程紧密结合，激发学生的学习兴趣，增强他们对政治的关注和理解。通过引导学生分析和讨论，我帮助他们拓宽视野，提高思辨能力，培养他们的独立思考和判断能力。

然而，我也清楚我的不足之处。首先，我的教育资源和教学手段需要进一步提升。政治学科的特点决定了我们需要不断更新知识，因此，我将在假期期间参加相关学术会议和培训，不仅可以拓宽视野，同时也保证了自身教学内容的准确性和时效性。其次，我希望在讲授技巧上有所突破，更加灵活运用多媒体教学，利用现代技术手段提高教学效果。同时，我也希望能够提高对学生个性化需求的把握能力，因为每个学生都有不同的学习风格和需求，我希望能够根据不同的学生特点，采取差异化教学的方法，帮助每个学生实现全面发展。